J.L. Barona es doctor en medicina (historia de la ciencia) y catedrático de historia de la ciencia en la Universitat de València, ha impartido cursos de “Introducción a la medicina”, “Historia de la medicina” e “Historia del pensamiento biológico” en las licenciaturas de medicina y biología. Miembro del Instituto de Historia de la Medicina y de la Ciencia López Piñero imparte los cursos de “Health and Society” y "History of Medicine” en el grado de medicina de la Universidad de Valencia. Dirige el Grupo de Investigación Sanhisoc/Health in Society (www.sanhisoc.es). Ha sido profesor e investigador visitante del Rochefeller Archive Centre (New York), Herzog August Bibliothek (Wolfenbüttel, Alemania) y de las Universidades de Oxford, Bergen (Noruega) y European University Institute (Florencia, Italia), donde ha impartido cursos y seminarios. Sus principales líneas de investigación son la sanidad en el medio rural, la circulación de conocimiento sobre salud y medicina y la génesis y desarrollo del movimiento sanitario internacional, la economía política del hambre y el exilio científico republicano y la Guerra Civil Española. Actualmente es investigador principal de los proyectos Sanidad Internacional y transferencia del conocimiento científico, Europa 1900-1975 (MINECO, HAR2011-23233), La transferencia de conocimiento científico sobre salud: hambre, nutrición y vacunas (1900-1975) (PROMETEO/2012/056) y Políticas de salud en la Europa del siglo XX (MINECO, HAR2014-51859-C2-1-P)

Josep Bernabeu Mestre es catedrático de Historia de la Ciencia en la Universidad de Alicante. Ha sido profesor de la Facultad de Medicina y director del Programa de Doctorado de Salud Pública. En la actualidad imparte docencia en el grado de Nutrición Humana y Dietética y dirige el Departamento de Enfermería Comunitaria, Medicina Preventiva y Salud Pública e Historia de la Ciencia de la Universidad de Alicante. En los últimos años su actividad investigadora se ha ocupado fundamentalmente del estudio del desarrollo de la nutrición comunitaria en la España contemporánea y el contexto internacional, habiendo sido investigador principal en cuatro proyectos de investigación financiados por el Ministerio de Economía y Competitividad, además de participar como investigador en proyectos internacionales como el que lleva por título Revisiting the European health transition to meet current health challenges in Europe and the on-going transition in less developed countries, y que lidera la Universidad de Sassari.

Eduardo Bueno Vergara es profesor Ayudante Doctor de la Universidad Miguel Hernández de Elche. Doctor en Historia y Máster en Historia de la Ciencia y Comunicación Científica. Desde el año 2009 trabaja como personal investigador en el Área de Historia de la Ciencia de la Facultad de Medicina de la UMH, donde ha venido desarrollando sus investigaciones en el ámbito de la Historia de la Medicina, con especial atención al espacio local alicantino durante la centuria del Setecientos. Desde la perspectiva de la historia político-social, la transversalidad de sus líneas de investigación le ha permitido abordar y centrarse en temas como el desastre natural y la religiosidad popular en la España moderna, así como la salud y la enfermedad en las sociedades del Antiguo Régimen. Recientemente ha centrado sus estudios en la segunda mitad del siglo XX, participando en el proyecto Reforma sanitaria y promoción de la salud en el Tardofranquismo y la Transición Democrática: Nuevas Culturas de la salud, la enfermedad y la atención.

Ramón Castejón es licenciado en Medicina y Cirugía por la Universidad de Murcia, con formación especializada posterior en Granada en el Programa de Postgrado en Medicina Familiar y Comunitaria (MIR) y en el Programa de Postgrado de Medicina Tropical de la Universidad de Barcelona. Doctor en Historia de la Medicina y de la Ciencia por la Universidad de Granada, Premio Extraordinario de Doctorado, 1994-1995. Actualmente es profesor titular de Historia de la Ciencia en la Universidad Miguel Hernández de Elche. Es responsable de la asignatura de Bioética del grado de Medicina, docente en asignaturas de varios títulos de grado en Ciencias de la Salud, en el Máster Interuniversitario de Salud Pública (UMH, UA) y en el Máster Interuniversitario de Cooperación al Desarrollo. Es coordinador en la UMH del Máster Interuniversitario de Historia de la Ciencia y Comunicación Científica (UA, UV, UMH). Ha sido Profesor Visitante en la Maestría en Salud Pública y Enfermedades Transmisibles de la Universidad Nacional de Misiones (Argentina), 2012, 2014 y 2016. Su investigación reciente se centra en analizar el papel jugado por la OMS en las políticas antivenéreas y aportar elementos para reconstruir el rol de la medicina en la configuración de las masculinidades en la España contemporánea. Estas investigaciones se enmarcan dentro de la historia de la medicina, la sexualidad y el género en la España contemporánea. Es miembro del grupo de investigación “Estudios Avanzados en Historia de la Salud y de la Medicina” de la Universidad Miguel Hernández y del Grupo Gadea (Grupo Alicante de Estudios Avanzados en Historia de la Medicina y de la Salud, Prometeo II).

Alicia De Lara González es doctora en Comunicación (2011) por la Universidad Miguel Hernández (UMH) de Elche; Licenciada en Publicidad y Relaciones Públicas por la Universidad de Alicante (2003) y en Periodismo por la Universidad de Murcia (2005). Es vicedecana de Periodismo en la UMH e Imparte docencia, desde hace ocho años, en las diferentes asignaturas de la materia Redacción Periodística. Pertenece al Grupo de Investigación de la Comunicación en la Comunidad Valenciana (GICOV) y al Grupo de Investigación sobre Comunicación de la Ciencia de la Universidad de Navarra. Entre sus últimas publicaciones destaca el libro Radiografía de la publicidad en la prensa alicantina: estrategias para tiempos de crisis (2014), editado por el Instituto Alicantino de Cultura Juan Gil Albert (Diputación de Alicante); capítulos de libros dedicados a la investigación de la comunicación del cambio climático en los medios españoles y la publicación de diversos artículos en revistas científicas que abordan la innovación en el ámbito periodístico. También es la responsable de la revista impresa y digital sobre la divulgación de la investigación que se lleva a cabo en la UMH: UMH Sapiens.

Carmel Ferragud es Profesor Titular de la Universitat de València (Estudi General) desde octubre de 2017 y miembro del Instituto Interuniversitario López Piñero. Ha sido Profesor Ayudante Doctor de la Universidad Miguel Hernández de Elche (2010-2012), Profesor Asociado de la Universitat de València (2009-2010), Profesor Ayudante Doctor y Contratado Doctor interino de la Universidad de Valencia (2012-2017) y profesor y Director del Colegio Concertado Maria Auxiliadora de Algemesí (1998-2010). Es doctor en Geografía e Historia por la Universitat de València (2002), con una tesis dirigida por Luis García Ballester, Jon Arrizabalaga y Ferran Garcia-Oliver. Ha sido becario predoctoral del CSIC (Institución Milá y Fontanals, Barcelona) (1996-1998).

Forma parte del equipo de la línea de investigación SCIÈNCIA.CAT, repetidamente financiada por el Gobierno español y la Unión Europea con proyectos dirigidos por Lluís Cifuentes desde la Universitat de Barcelona (FFI2008-02163 / FISO, FFI2011-29117-C02-01 , FFI2014-53050-C5-3-P y PGC2018-095417-B-C64). También es miembro del equipo del proyecto subvencionado por la Generalitat Valenciana para grupos de investigación consolidable AICO 2019, "La cetrería en la Corona de Aragón durante la baja Edad Media: edición crítica de textos y estudio de documentación archivística" (AICO / 2019/255).

Es miembro del Institut de Recerca en Cultures Medievals (IRCVM), de la Universitat de Barcelona.

Antonio García Belmar es profesor de historia de la ciencia en la Universidad de Alicante, donde imparte asignaturas de alimentación y cultura, historia de la ciencia y comunicación científica. Ha trabajado en institutos de historia de la ciencia del Consejo Superior de Investigaciones Científicas, del Centre National de la Recherche Scientifique y del Max-Planck-Gesellschaft. Ha dedicado su trabajo de investigación a la historia de los espacios, los instrumentos y las prácticas de enseñanza y aprendizaje de las ciencias experimentales, la recuperación y difusión del patrimonio científico y, más recientemente, al papel de la química y los químicos en la definición, detección y persecución del fraude alimentario. En la actualidad dirige el portal Fontilles y la lepra en España en la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes y trabaja sobre la recuperación del patrimonio documental, material y oral de la lepra en España.

Ximo Guillem Llobat es profesor de historia de la ciencia en la Universitat de València. En dicha universidad imparte docencia en los grados de Bioquímica i Ciencias Biomédicas, de Biotecnología y de Biología así como en el master universitario de profesor/a de educación secundaria y el de historia de la ciencia y comunicación científica. Su actividad investigadora le ha llevado a realizar estancias en centros como The Wellcome Trust Centre for the History of Medicine at UCL, The Chemical Heritage Foundation, Max-Planck-Institut für Wissenschftsgeschichte, Centre for the History and Philosophy of Science (University of Leeds) y Centre for Medical History (University of Exeter). Sus investigaciones han analizado la regulación del riesgo químico y de la calidad y seguridad de los alimentos en los siglos XIX y XX, y lo han hecho a través de cuestiones y aproximaciones tales como: la circulación del conocimiento; el rol del experto científico; las biografías de objetos; y las microgeografías del conocimiento.

Carolina Moreno Castro es doctora en Ciencias de la Información por la Universidad Complutense de Madrid y catedrática de Periodismo en la Universitat de València. Ha impartido docencia en el Posgrado de Comunicación Científica de la Universidad de Educación a Distancia (UNED); en el Máster Oficial de Estudios Sociales de la Ciencia de la Universidad de Oviedo; y en el curso de Agentes de Cultura Científica de la Organización de Estados Iberoamericano. Ha sido profesora visitante en Cornell University (2006, 2009 y 2012) y ha participado en numerosos congresos internacionales sobre Comunicación Pública de la Ciencia. Entre sus principales líneas de investigación figuran la comunicación pública de la ciencia, la percepción social de la ciencia, la comunicación de riesgos, la comunicación de la ciencia y la tecnología, los métodos y técnicas de investigación en comunicación científica y la comunicación científica y guerra. Actualmente, es investigadora principal de los proyectos Análisis de las campañas institucionales en el caso de la vacunación contra el virus del papiloma humano (CSO2011-25810) y Estudio y clasificación de las terapias naturales, complementarias y alternativas a través de los medios de comunicación y de las redes sociales. Ideas y valores de transferencia al imaginario social (CSO2014-57778-R)

Enrique Perdiguero Gil es licenciado en Medicina. Doctor en Medicina (Historia de la Medicina). Su formación posdoctoral se llevó a cabo en varias estancias en el Wellcome Institute for the History of Medicine de Londres. Actualmente es Catedrático de Historia de la Ciencia en la Universidad Miguel Hernández. Es responsable de la asignatura del Grado de Medicina “Historia de la Medicina, Antropología y Documentación Médica” y participa en la docencia de la asignatura del Grado en Medicina “Talleres Integrados I"‘. A nivel de posgrado participa en los Másteres Oficiales de la Universidad Miguel Hernández: Historia de la Ciencia y Comunicación Científica (conjunto con las Universidades de Valencia y Alicante), Salud Pública (conjunto con la Universidad de Alicante), Investigación Clínica y Quirúrgica, Investigación en Medicina Clínica, Enfermedades Infecciosas y Salud Internacional. Es director de la sede en la UMH del Instituto Interuniversitario López Piñero de Estudios Históricos y Sociales, sobre ciencia, tecnología, medicina y medio ambiente y coordinador en la UMH del programa de Doctorado de Estudios Históricos y Sociales sobre Ciencia, Medicina y Comunicación Científica. Es director del grupo de investigación “Estudios Avanzados en Historia de la Salud y de la Medicina” de la Universidad Miguel Hernández.

Sus principales líneas de investigación son: Historia de la popularización de la medicina. Historia de la propaganda sanitaria y de la educación para la salud. Historia de la protección a la infancia y del cuidado materno-infantil. Historia de la Salud Pública en España. Historia de lo que hoy llamaríamos Medicinas Alternativas y Complementarias.

Pedro Ruiz-Castell es profesor del Departamento de Historia de la Ciencia y Documentación de la Universitat de València, donde imparte docencia de grado y posgrado. Licenciado en Física por esta universidad y doctor en Historia de la Ciencia por la Universidad de Oxford, trabajó durante varios años como coordinador del Departamento de Documentación e Investigación del Museo Nacional de Ciencia y Tecnología de Madrid (MUNCYT) y como investigador en el Centre d'Història de la Ciència (CEHIC) de la Universitat Autònoma de Barcelona. También ha sido investigador invitado en el Imperial College de Londres, la Universidad de Manchester o la Chemical Heritage Foundation de Filadelfia. Su actividad investigadora se ha centrado en la historia de la astronomía y de la biofísica en los siglos XIX y XX, prestando especial atención a la ciencia en la esfera pública y a la instrumentación científica.

Josep Simon es investigador Ramón y Cajal y conservador del Museo de Historia de la Medicina y de la Ciencia del Instituto interuniversitario López Piñero, en la Universidad de Valencia. Ha ejercido la profesión como docente en Leeds, Oxford, València y Bogotá, y como investigador en las mismas y en la Dibner Library, John W. Kluge Center, American Institute of Physics, y Université Paris Ouest. Ha sido formador de profesores de ciencias en España, México, Colombia y Brasil. Ha realizado estancias como profesor invitado en el Massachusetts Institute of Technology, Museu de Astronomia e Ciências Afins, Colegio de México y Universidade Federal da Bahia. Su trabajo es comparado e internacional y cruza fronteras entre disciplinas como la historia de la ciencia, la historia de la educación, la historia del libro y la lectura, y la cultura material. Es especialista en temas como las ciencias físicas, la enseñanza de las ciencias, la cultura del libro, los instrumentos científicos, la configuración disciplinar, las relaciones entre medicina, ciencia y tecnología y la historia comparada y transnacional. En la actualidad desarrolla el proyecto "Transnational Paradigm: Physics and Pedagogical Innovation in Europe and the Americas (1945-1975)" que en su primera fase fue financiado por la National Academy of Education (EEUU).

Ignacio Suay Matallana es profesor ayudante doctor de historia de la ciencia en la Universitat de València e investigador del Instituto Interuniversitario López PIñero-UV. Ingeniero químico por la Universidad de Valencia, obtuvo un máster (premio extraordinario 2013) y un doctorado en historia de la ciencia y comunicación científica en el Instituto de Historia de la Medicina y de la Ciencia “López Piñero”. Ha trabajado en el CSIC como investigador pre-doctoral y en la UMH como profesor ayudante doctor. Realizó estancias de investigación en la University of Notre Dame (EEUU, 2012), Oxford Brookes University (Reino Unido, 2013), University of Pennsylvania (EEUU, 2015), Universidade Nova de Lisboa (Portugal, 2018) y Universidad de Buenos Aires (Argentina, 2019). Su investigación postdoctoral se desarrolló en la Chemical Heritage Foundation (2014-2015, Filadelfia, EEUU), así como en el Interuniversity Center for the History of Science and Technology (2015-2017, Lisboa, Portugal). Es miembro del equipo de investigación de los proyectos "Tóxicos invisibles: Química, Agricultura y Salud Pública (1940-1990)” (PID2019-106743GB-C21) y “Formación de la clase obrera y condiciones de trabajo en la minería española” (PGC2018-097817-B-C33). Su línea de investigación se centra en los laboratorios aduaneros y los espacios de la química. Algunos de sus trabajos, relacionados con la historia de los expertos en análisis químicos y la enseñanza de la química han sido publicados en revistas como Ambix, Annals of Science, Journal of Chemical Education y Dynamis. También está interesado en la cultura material de la química, los libros de texto, y el papel de los expertos químicos en el periodo 1850-1950, además es actualmente el secretario de la EUChemS Working Party of History of Chemistry.

Doctora en Ciencias de la Salud, Máster en Salud Pública y Dietista-Nutricionista. Es Profesora Ayudante Doctora en el área de Historia de la Ciencia del Departamento de Enfermería Comunitaria, Medicina Preventiva, Salud Pública e Historia de la Ciencia en la Universidad de Alicante. Pertenece al Grupo Balmis de Investigación en Historia de la Ciencia, Cuidados en Salud y Alimentación de la Universidad de Alicante y al Grupo interuniversitario de investigación Sanidad, Historia y Sociedad SANHISOC. Desde noviembre de 2017 es colaboradora-investigadora de la Cátedra Carmencita de Estudios del Sabor Gastronómico, una de las cátedras institucionales de la Universidad de Alicante. Su principal actividad investigadora se centra en el análisis de los programas de educación en alimentación y nutrición y el papel que desempeñaron en su desarrollo las políticas alimentarias, de nutrición y salud pública, así como los acuerdos internacionales entre el Gobierno Español y organismos como la FAO y UNICEF; Dentro de sus investigaciones y publicaciones ha dedicado una atención particular a la recuperación del patrimonio culinario y gastronómico tradicional y su interés para promover una alimentación más sostenible y una nutrición más saludable. Ha sido investigadora del proyecto “El contexto internacional de las políticas de nutrición y alimentación en la España del desarrollismo (1959-1975)” (HAR2014-51859-C2-2-P), en cuyo marco desarrolló su tesis doctoral sobre Políticas de alimentación, nutrición y salud pública en España (1954-2005). En la actualidad es investigadora en el proyecto “Pasado y presente en el control de las enfermedades de la pobreza desatendidas: el ejemplo histórico de la Europa mediterránea y la cooperación sanitaria internacional” (HAR2017-82366-C2-2-P). Y es la investigadora principal del proyecto “Alimentación Saludable, Sostenible y Sabrosa en una Comunidad de Lamu (Kenia)”, desarrollado dentro de la línea de cooperación universitaria para el desarrollo en el ámbito de la gastronomía de la Cátedra Carmencita de Estudios del Sabor Gastronómico.
Co-directora y coordinadora del programa de radio “El Setrill” en Radio UA, sobre gastronomía, tradiciones culinarias y salud. Ha formado parte del equipo de comisariado de la exposición “Cómo aprendimos a comer. La acción social y educativa del Programa EDALNU, (1961-1994). Ganadora del VI Premi Llibre de Cuina, Salut i Sostenibilitat, en los Premios Literarios Ciutat de Benicarló 2021, con la obra “Cuineres del territori. La memòria dels menjars de les comarques de La Marina en l’obra de Francisco G. Seijo Alonso”.

Tras obtener un doctorado en el Imperial College London, Miguel García-Sancho , trabajó en el Centre for the History of Science de Manchester University y en el Departmento de Ciencia Tecnología y Sociedad del CSIC. Su investigación se ha centrado en la historia contemporánea de la biomedicina y muy especialmente en la transición entre la biología molecular y las nuevas formas de producción de conocimiento de finales del siglo XX: biotecnología, bioinformática y genómica. Actualmente es profesor en el Department of Science, Technology and Innovation Studies de la University of Edinburgh. Sus últimos trabajos analizan la historia de la biotecnología agrícola y la clonación de la oveja Dolly, así como el desarrollo de iniciativas de mapeo y secuenciación genética. A través de dichos trabajos ha prestado especial atención a las expectativas científicas, políticas y socio-económicas que conllevan el proyecto genoma humano y otros proyectos similares que proliferaron a partir de las décadas de 1980 y 1990. Su libro Biology, Computing and the History of Molecular Sequencing: From Proteins to DNA ha sido reeditado por Palgrave-Macmillan recientemente. Ha trabajado como periodista y tiene especial interés por la comunicación científica y la participación pública en ciencia.

Ángeles Gómez Martínez es periodista y divulgadora científica, finalizó su licenciatura en Periodismo en la Universidad Miguel Hernández en 2012 tras doctorarse en Biología Molecular en la misma universidad, en la que trabaja como técnico de laboratorio y de comunicación. Con más de una década de experiencia en la creación y locución de programas de radio de temática diversa, se ha especializado en comunicación de la ciencia a través del cine mediante distintos formatos, como la web y podcast Feedback Ciencia, creada en 2010, o el programa de RNE (Radio 5) Ciencia y acción, en emisión desde 2014 hasta 2018. También ha participado en la creación de diversas actividades relacionadas con el cine y la cultura y ha cubierto distintos eventos culturales desde una perspectiva científica, como por ejemplo, el Festival Internacional de Cinema Fantàstic de Catalunya (Sitges) desde 2011. Es autora del libro ¡Poyejali! 50 películas esenciales sobre la exploración del espacio de la colección Filmografías Esenciales (Editorial UOC, 2018).

Doctor en Filosofía en 1977. En 1980 se incorpora a la Universidad Autónoma de Madrid donde es Catedrático de Lógica y Filosofía de la Ciencia. Entre 1991 y 1996 fue Vice-Rector de Investigación de su Universidad. Profesor invitado de la CUNY (USA), de la Universidad de Quilmes (Argentina), en el Instituto Tecnológico Superior de Monterrey (México), en la UNAM (México). Formó parte del Consejo Consultivo de la Cátedra Alfonso Reyes del Instituto Tecnológico de Monterrey entre 2000 y 2006. A partir del año 2009 colabora con el Max Planck for the History of Science de Berlín. Ha trabajado fundamentalmente en los campos de la filosofía e historia de la ciencia y la tecnología. Con la profesora Rioja ha publicado dos de los tres volúmenes de la obra titulada Teorías del Universo. Autor de Ciencia, tecnología e historia: relaciones y diferencias, TEC/Ariel (Monterrey, 2001). Actualmente trabaja en el análisis de las relaciones entre las ciencias y las guerras en las primeras décadas del siglo XX.

José Pardo-Tomás es Doctor en Historia de la Ciencia por la Universidad de Valencia y, desde 1994, Investigador científico en la Institución "Milá y Fontanals" del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), en Barcelona, España. Ha sido investigador invitado en diversas universidades y centros de investigación de Italia, Alemania, Francia, México y Estados Unidos. Ha dirigido varios proyectos de investigación dedicados a temas de historia cultural de la medicina y de la ciencia de los siglos XVI al XX, sobre los que ha publicado más de un centenar de libros, capítulos de libros y artículos en revistas especializadas, además de un buen número de publicaciones de divulgación de historia de la medicina y de la ciencia, europea y latinoamericana. Es el comisario de la exposición Salvadoriana. El gabinete de curiosidades de Barcelona, abierta al público entre 2014 y 2016, en el Instituto Botánico de Barcelona. Sus últimas publicaciones han sido los libros Geografías médicas. Orillas y fronteras culturales de la medicina hispanoamericana, siglos XVI-XVII (México, UNAM), coeditado con Mauricio Sánchez Menchero y Medical Cultures in the Early Modern Spanish Empire (Farnham, Ashgate), coeditado con ML. López-Terrada y John Slater, ambos publicados en 2014. Es autor también de El tesoro natural de América. Colonialismo y ciencia en el siglo XVI (Madrid, Nivola, 2002), El médico en la palestra. Diego Mateo Zapata y la ciencia moderna en España (Valladolid, Junta de Castilla y León, 2004) y Un lugar para la ciencia (La Orotava, 2006).

Xavier Roqué es profesor titular de historia de la ciencia en la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), miembro del departamento de Filosofia i del Centre d'Història de la Ciència (CEHIC), del cual fue director entre 2000 y 2010. Fue el coordinador del máster Ciència, història i societat (UAB-UB) desde su creación en el año 2006 hasta 2010, y de nuevo desde 2013. Es físico de formación y doctor en historia de la ciencia (UAB, 1993). Ha realizado estancias de investigación en la Universidad de Cambridge (1993–1995) y el Centre de Recherche en Histoire des Sciences et des Techniques, La Villette, París (1996). Ha sido investigador visitante en las universidades de Cambridge (2011) y Uppsala (2013). Su investigación ha tratado sobre la historia de la física contemporánea, la ciencia y la cultura y el género y la ciencia. Ha publicado numerosos trabajos sobre la historia de la radioactividad, la relatividad, la física cuántica y ha editado y traducido al catalán y al castellano obras clásicas de la física como las de Albert Einstein, La teoria de la relativitat i altres textos (Barcelona: IEC, Pòrtic; Vic: Eumo, 2000); Marie Curie, Pierre Curie (Santa Coloma de Queralt: Obrador Edèndum, 2009) o Niels Bohr, L’estructura i la filosofia dels àtoms (Barcelona: IEC, Pòrtic; Vic: Eumo, 2010). Actualmente dirige el proyecto “La física en la construcción de Europa” (Ministerio de Economía y Competitividad, 2015–2017) y el Servei d’Arxius de Ciència (www.sac.cat)

Alfons Zarzoso es historiador. Ha sido conservador jefe del Museu d’Història de la Medicina de Catalunya desde el año 2000 y su director desde 2017. Tiene una larga experiencia en la organización en el ámbito de la cultura material de la ciencia, habiendo comisariado más de una veintena de exposiciones, así como colaborado y asesorado numerosas actividades culturales. Forma parte del consejo directivo de la Societat Catalana d’Història de la Ciència i de la Tècnica desde hace dos décadas y preside esta institución desde finales de 2017. Como historiador se ha interesado por la historia de las culturas médicas en Cataluña en época moderna y contemporánea, con un objetivo principal en la ciudad de Barcelona, fijando cuatro ámbitos de investigación –expertos, espacios, objetos y formas de comunicación- que han contribuido a configurar la medicina y las especialidades médicas en dichos período y marco geográfico. Como docente ha sido profesor asociado de historia de la ciencia en la Universidad Autónoma de Barcelona (2009-2016) y también imparte clases sobre cultura material de la ciencia en diversos programas de postgrado, tales como el Máster de Historia de la Ciencia (Barcelona, UB-UAB), el Máster de Antropología Médica (Tarragona, URV), el Máster de Historia de la Ciencia (Valencia-Alicante, interuniversitario), el Máster de Estudios Avanzados en Museos y Patrimonio Histórico y Artístico (Madrid, UCM) y en el Postgrado de Ilustración Científica en Ciencias Naturales (Olot-Girona, FES-UdG). A finales de 2019 cierra una etapa en el proyecto de investigación “Del gabinete de maravillas al museo anatómico popular: regímenes de exhibición y cultura material de la medicina”, financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación, (ref. HAR2015-64313-P), siendo IP José Pardo Tomás, y con resultados citados más abajo. Forma parte de un grupo de investigación reconocido y consolidado: el “Grup de Recerca d'Història del Treball i gènere-TIG” (ref. SGR2017-1258 (01/01/2018-31/12/2020), que lidera como IP Cristina Borderías.